学校学年工作计划学校工作计划以学校发展为主题，以教学改革创新为突破口，全面推进课程改革，提高教育教学质量，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，下面是小编为大家整理的学校学年工作计划3篇,供大家参考。
学校学年工作计划篇1
学校工作计划
以学校发展为主题，以教学改革创新为突破口，全面推进课程改革，提高教育教学质量，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，继续加强行风和廉政建设，提升精气神，强化执行力，争做人民满意的教师，努力打造家门口的好学校，实现学校教育再次跨越发展。
具体工作目标及措施
一、教师成长梯级规划，提升教师职业幸福感
1、以开展“践行八项义务”大行动为抓手，扎实推进两学一做，继续提高党员的身份意识、责任意识和担当意识。做实党员“1+N先锋行动”，发挥党员在教学、育人和学校建设中的先锋作用，加强实践和完善，培育党建品牌。（责任部门：党支部）
2、以校教师成长梯级培养方案为依据，分层次落实教师的专业成长研训。明确师徒职责，落实青蓝工程师徒结对；分批分学科安排老师外出参加高规格培训，拓展视野，提升专业发展水平。五年以内年轻教师继续以“周一有约”为平台开展各类培训，根据青年教师的需求和学校文化相结合，确定学期研训主题，量身打造课程。（责任部门：科研室）
3、教师综合素养提升俱乐部9月正式开启，推出古筝、羽毛球、尤克里里、瑜伽、书画五个项目，由工会负责聘请老师、制定细则。（开学第一次教师会议报名）（责任部门：工会）
4、开展“向身边的大咖致敬”活动，校本研修时间，聆听本土大咖的教育故事。（责任部门：科研室德育处教导处）
5、继续实施“莫小书苑”，开展阅读交流活动，在每次例会前，分享读书感悟，分享阅读收获；以校区为单位，开展丰富多元的智慧分享。（责任部门：科研室）
6、落实好教师心理健康C证、B证的培训，指导教师进行自身心理健康调整和减压，塑造积极正向的工作状态，同时在班级管理、日常教学中运用师生沟通、情绪管理等，实现轻松教学。（责任部门：德育处心理辅导站）
7、完善班主任工作绩效考核评价办法，制定__小学《班主任工作绩效考核奖励办法》，规范班主任工作内容，调动班主任工作积极性。（责任部门：德育处）
8、充分准备，积极争创省巾帼文明岗。（责任部门：工会教导处）
二、学校课程有序推进，提升教育质量生命线
认真做好“学生和家长期待学校开设什么样的课程？教师能够担负起什么样的课程？”这两个调研课题的基础上，系统构建“善”课程体系，夯实基础性课程，做活拓展性课程，努力让核心素养落地生根。
（一）着力课堂教学研究，夯实基础性课程
1、围绕“作业设计、试卷研磨”（期中卷）、“有温度的课堂和3010课堂建设”（同课异构、同课同构形式，落实校本研修主题）、“教材解读”等三个方面，各学科教研组围绕主题各开展三次主题教研活动，通过专项研讨、“十全十美”、经验介绍等形式，提高学科教学专业技能，吹响向课堂要质量的号角。（责任部门：教导处）
2、加强教学过程检查，本学期的常规管理要力争“无盲区”，聚焦综合组教师和三年内年轻教师，不能只停留于形式，要切实地反映老师的工作实绩。（责任部门：教导处）
3、狠抓潜力生的转化，健全质量分析会制度，形成“快速反应、分析到人、跟踪追击”的质量分析工作机制，确保各科教学质量的稳步提升。（责任部门：教导处）
4、120秒热身课堂，助力课堂实效。充分利用课前两分钟，教导处根据学科不同，确立不同的内容，语文：经典诵读；数学：口算；英语：英语口语等，加强学生学习习惯培养，认真抓好抓出成效，使每节课中的每一位学生能静心、专心。（责任部门：教导处）
5、校本研修主题：基于以学为中心课堂观察的教师教学能力提升的实践与研究。（责任部门：科研室）
（二）立足学校实际，创新拓展性课程
1、校级精品课程开发与教师个性课程开发结合，形成精品拓展课程群。校级精品课程重推“足球课程”、“小善大德”课程。（责任部门：教学科研线体卫科艺）
2、开设经典诵读课程，一至三年级、四至六年级分别以《古诗80首》、《小古文100篇》为教材，每周一节短课进行教学，并创新形式，做好测评工作。让学生在诵读中了解中华文明，形成民族意识，建立行为规范，提高文明素质。（责任部门：教导处德育处）
3、开展丰富多彩的社团活动，关注社团课的学期目标、内容选择教学策略等，切实提高社团课的质量；开设超级爸妈家长社团和学生导师社团，让社团课程更丰富，陶冶学生情操，丰富校园文化生活。（责任部门：教导处）
4、以学年为时间单位，开展不同主题的年级拓展课程。二年级：花；三年级：月；四年级：叶；五年级：水；六年级：纸。本学期五年级率先实践“水”主题课程。（责任部门：教导处德育处）
5、梳理生命课程、生存课程，为五六年级男生女生开展青春期健康教育课，走好青春第一步。（德育处体卫科艺）
6、加强学生体能提高，力求体质测试成绩有较大提高。做实阳光课间活动一小时，促进学生体能的全面提升。按照2016新标准，合理设计活动，有计划、有重点，多手段多渠道，开展体能训练。祥符校区克服场地问题，全面铺开、打好基础。其余校区在体育任课老师和班主任的帮助下提高体能测试成绩。（责任部门：科艺体卫线）
7、以第二届“幸福杯”足球联赛为载体，分年段开展各类足球比赛活动，无愧于全国青少年足球学校训练点的光荣称号。（责任部门：科艺体卫线）
三、善德教育深入实施，亮化校园德育品牌
1、本学期善德教育活动凸显“感恩”主题，以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心，寓教育于活动，进一步丰富内涵。
（1）“感恩”主题教育活动（责任部门：德育处）
暖暖校园情——我的校园我做主，利用教学楼的小角落，设立“暖暖吧、玩玩吧、读读吧、想想吧、做做吧、聊聊吧、秀秀吧”等富有特色的“小空间”，交给孩子自己布置、更新和拓展，开展校园文化设计征集以及教室文化设计布置评比活动。“乐善天使护绿行动”，定岗定人，专人负责，做好校园保洁、爱绿工作。（责任部门：德育处后勤处美术组）
浓浓尊师意——教师节，“感恩，老师”教师节特别行动，在特殊的日子里，为老师做一件事，表达对老师的感激和感谢。（责任部门：德育处）
铮铮爱国情——千人合唱，唱响国歌，唱靓校歌，表达对学校，对祖国无限的热爱，做一个胸怀家国的莫小人。（责任部门：德育处音乐组）
拳拳感恩心——四年级集体生日，感恩生命，感恩父母，感恩母校，感恩身边的人。（责任部门：德育处）
（2）创新设计开学典礼、秋游等实践拓展课程活动，一次活动即课程。（责任部门：德育处）
（3）以善德评价平台为载体，开展“五星集善乐善天使成长”评选活动；创新性地推行“善德喜报文化”制度，以各种手段和方式激励每一个学生积极投入到“寻善根、学善人、做善事”的活动中。（责任部门：德育处美术组信息处）
2、收集资料，整理素材，做好__市科研课题“小善三部曲：小学德育综合实践活动载体的究”的结题准备工作。（校长室德育处）
3、以省亲子辅导工作示范校培育校为契机，重新认识家长在教育中的角色，努力挖掘、开发和利用家长资源，充分发挥家长的作用，充分关切和呼应家长、社区等方面的合理诉求，积极架构共建育人机制。（责任部门：德育处）
（1）拓宽联系方式，通过家委会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台(家校通)等形式，家校建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。
（2）定期召开好家长会，家长学校，沟通学生在校和家庭情况，通过家教经验交流、给家长的一封信等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成，形成教育合力。
四、规范后勤工作，守住安全稳定底线
1、增强经费预算观念和节俭办学意识，合理使用教育经费，发挥经费的最大效益。健全总务后勤和财务管理制度，强化内部监督，及时调控各项开支。严格把好校内各设备的采购、进库、出库、使用、报废等登记制度，做到物尽其用，避免浪费，同时加强学生对公共财产爱护的教育，尽量减少财产的破损与维修。（责任部门：后勤线）
2、认真做好公共安全与卫生工作。对校内的各项安全设施进行定期检查、记录、更换，以保证能正常使用。同时对校内安全隐患及时排查和排除，以保证师生安全。对校内公共卫生及校园绿化，进行全面检查与监控，督促与管理。加强学生上下学的安全管理力量，重点是解决值班领导和值班学生，以及家长志愿者的到岗率和规范管理的问题；继续加强候车学生的有序管理和教育，每天有1-2人在北站站台巡视疏导，并及时将情况通报各班；落实好安全第一课。（责任部门：后勤线）
3、规范食堂管理，提高师生及社会的满意度。关注食品配送情况，经常性地与供货商进行联系，反馈配送情况，督促改进配送质量。食堂内部继续加强五常法管理，健全食品索证留样等工作，确保师生食品安全。加强食堂工作人员的食品安全知识学习，不仅在制度层面上加强管理，更要在日常的管理中加强巡查、学习、岗位练兵等活动，提升安全服务意识和加工烹饪水平。对目前存在的打菜进食堂上进行必要的调整，严禁其他人员随意进入食堂内部，除后勤人员，所有人员均在教室用餐。（责任部门：后勤线）
4、北站、和苑校区食堂，在原有B证的基础上再上一个新的台阶，对照A级食堂要求进行逐条整改符合要求。和苑校区力争在2017学年，达成创A目标。（责任部门：后勤线）
学校学年工作计划篇2
一、指导思想
20__年是中国共产党成立__周年，是“十四五”规划开局之年，也是全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年。__市__小学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚决落地落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称为“双减”）的文件精神，站在“实现中华民族伟大复兴的战略高度”部署落实“双减”工作，紧紧把握教育立州、文旅兴州战略的重大机遇，秉承“建阳光学校，做阳光教师，育阳光学子”，全面推进学校治理体系现代化，加快三校区内涵发展和质量提升，创办黔西南一流、贵州省知名的家门口优质学校。本学期须做好如下工作：
二、应完成的教育目标
（一）提高政治站位，加强党对学校教育工作的全面领导，党建带队建，创新学校党建品牌建设。
（二）树立大局意识，坚决落地落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称为“双减”）的文件精神，站在“实现中华民族伟大复兴的战略高度”部署落实“双减”工作，健全完善各类规章制度，杜绝非正式群体干扰，大力推进现代学校治理体系建设，全面实施依法治校。
（三）落实主体责任，狠抓校园疫情防控，确保师生生命健康。
（四）强化师德教育，落实师德师风建设第一标准，深化新时代教职工队伍建设，树立教职工良好形象。
（五）明确主体责任，强化“人防、物防、技防”，确保学校和谐安全稳定。
（六）全面落实立德树人根本任务，抓好文明校园创建工作，打造__小学基于“人人德育”、“德育课程化”的“一校一案”德育品牌，加强家校社协同育人，构建__小学育人新体系，争创全国文明校园。
（七）抓主题式校本研修，构建具有我校特色的课程体系，打造向阳精品课堂，实施“培优兜底”“强腰”质量提升工程，落实贵州省教师专业发展示范基地校相关要求，塑造高知名度与美誉度兼备的社会认同。
（八）以行动研究为向阳小学科研特色，做好各级各类课题申报实施工作，开创向阳小学教育科研新局面。
（九）找准亮点突破口，做实体育、美育、劳动教育及卫生健康工作，切实提升体卫艺劳工作质量。
（十）厘清经费申请规则，完善经费使用内部稽核、控制制度，提高后勤服务管理水平。
（十一）积极总结十三五教育教学成果，确立学校发展生长点，编制好向阳小学十四五发展规划。
（十二）依托各方资源优势，同时带动民航校区和万峰林校区的建设和发展，提升家门口优质学校办学品质。
三、必须做好的几项工作
（一）提高政治站位，加强党对学校各项工作的全面领导
坚持“干部政治素质、班子政治功能、单位政治生态”三位一体，加强党对学校教育工作的全面领导：
强化学习制度的落实。
强化党史学习教育。
强化学校党课、思政课品牌建设。
强化防范意识形态领域风险。
强化党支部建设全面进步全面过硬。
6、强化“三重一大”制度落实。
7、强化廉政文化建设。
8、强化队建工作。
9、强化工会活动开展到位。
（二）树立大局意识，落地落实“双减”工作
坚决落地落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称为“双减”）的文件精神，站在“实现中华民族伟大复兴的战略高度”部署落实“双减”工作。健全完善各类规章制度，杜绝非正式群体干扰，大力推进现代学校治理体系建设，全面实施依法治校。
10、落实教育部关于中小学“五项管理”规定。强调手机禁止与保管、落实作业的质量与时间分配、强化读物的方向与内涵、保证睡眠的时间与评价、增强体质健康与社会适应。
11、落实《贵州省义务教育课程设置方案》。开齐开全、不增不减，用好新修订的义务教育课程标准。
12、高效落实课后托管延迟服务工作。强调时间、安全、质量三保障，让国家政策落地落实。
13、健全完善适应新时代发展要求的各类规章制度，杜绝非正式群体干扰，大力推进现代学校治理体系建设，全面实施依法治校。
（三）落实主体责任，确保校园疫情防控万无一失
14、明确学校防控主体责任，所有教职员工要高度重视，清晰自己的岗位责任制并按要求落实好。
15、按照疫情防控要求，摸排好每个教职工、每个学生、每个家长的离兴情况，保证台账清晰。加强部门联防联控，不断完善传染病应急预案，形成校园安全防控全闭环链条。
做实做细防控工作，常态化抓实门禁管理、人员排查等关键点。
16、强化疫苗接种工作，保证师生应接尽接无死角。落实疫苗接种档案。
17、加强传染病防治法教育，提高师生防控传染病意识，普及传染病知识教育，做到“四早”。
18、落实上级防疫指导工作要求，关注防疫政策的适时调整变化，及时调整校内防控办法。
（四）强化师德教育，落实师德师风建设第一标准
20、建立健全__小学师德建设长效机制。
21、建立健全__小学教师管理的底线愿景评价机。
22、建立健全__小学教师专业素质提升机制。
23、建立健全__小学互帮互惠管理机制。
24、建立健全向阳小学课堂规范管理机制。
25、建立健全师生交往规范管理机制。
（五）明确主体责任，确保学校安全稳定运行
保证设施安全，守好学校的大门，管好学校的食堂，落实好安全管理制度，狠抓疫情防控，必须抓好以下工作：
强化全员规则意识。
抓好__小学安全关键点。
28、科学开展心理健康教育。
29、构建家校社命运共同体。
30、强化师生责任意识。
31、防范人际交往风险。
32、强化视频监控管理。
（六）全面落实立德树人根本任务，构建__小学育人新体系
33、继续抓好文明校园创建工作。
34、创建“一校一案”德育品牌。
35、抓实“走进千万家，共育万千娃”家访工作。
36、做好五育并举走向五育融合新实践活动。
37、科学实施惩戒教育。
（七）抓好抓实主题式校本研修，确保质量提升
依据学科课堂基本要求，打造向阳精品课堂。
38、基于主题式校本研修，重构向阳小学教学新机制。39。落实好课程与语言文字工作。
40、聚焦核心素养，发展四种关键能力。
41、杜绝拖堂，规范作业量。
（八）以行动研究为__小学教科研特色，开创“科研兴校”新局面
42、构建向阳小学教育科研新机制。
（九）找准体卫艺及劳动教育突破口，全面提升学生核心素养
43、继续改进体育教学，切实加强学校体育工作。
44、继续建设好医务保健室和心理咨询室，确保师生身心健康。
45、丰富师生校园文化生活，提升师生美育素养。
46、基于五育并举走向五育融合，劳动教育要有效开展起来。
（十）厘清经费申请规则，提高后勤服务管理水平
47、按照教育局要求，做实后勤管理工作。
48、强化安全管理，保障食品和设施安全。
49、出台各个岗位职责，依据规范与流程评价履职尽责，全面落实依法治校。
50、强化监控室管理。
51、强化保安室管理。
（十一）积极总结十三五教育教学成果，编制向阳小学十四五发展规划
52、积极总结十三五教育教学成果，厘清经验教训，确立学校发展新的生长点，依据国家省州市教育十四五发展规划，结合向阳小学实际，编制向阳小学十四五发展规划。
（十二）依托各种资源优势，争创一流。同时充分发挥优质学校的示范引领作用，带动民航校区和万峰林校区同步建设和发展，推进两校区由强校向名校迈进，本着“校际统筹、以强带弱、资源共享、紧密合作、均衡发展”的原则，提升家门口优质学校办学品质
通过上述工作的落实，达成高知名度与高美誉度的社会认同，实现办家门口优质学校的目标。
学校学年工作计划篇3
围绕学校“和而向上知书达理”的办学理念，聚焦绿色质量指标，提升教师专业能力，继续推进学校内涵发展。
本学期学校中心工作：严格落实疫情防控工作，筑牢校园疫情屏障；制定学校新五年发展规划；以“自主课堂”为抓手，作业设计为突破，推进课堂教学变革，切实提高课堂教学效果；对学校整体课程进行顶层设计，逐步形成适切性的课程体系；深化“博雅课程”，完善原有科目资源，开发新科目，打造精品科目；拓宽“德育课程”，加强劳动教育，有效落实综合实践活动；以“四有”教师为标准，师德建设引领师资队伍发展，全面提高教师队伍整体素质；科研和信息化工作以课程建设为抓手，进一步推进数字化课程环境建设与学习方式变革的研究；进行新优质集群发展共享机制研究；加强新冠肺炎疫情防控工作常态化管理和平安校园建设；集团化办学，在师资流动、管理和文化共育、课程共享等方面进一步发挥作用。
一、疫情工作
1、切实做好开学防疫各项准备工作。制定实施《__教实小20__年秋季学期开学期间新冠肺炎疫情防控工作方案》。落实校园“数字哨兵”、常态化核酸釆样点运行，学校教师采样志愿者培训并持证上岗。精准排摸师生员工“一人一档”情况，严格返校人员分类管理，做好新生入校管理，严格落实所有师生员工返校前14天在沪自我健康观察、首次返校前“3天2次核检（24小时内须有1次）”。开展1次全域全员的预防性重点消毒行动。备足备齐校园各类防控物资。
2、加强校园疫情常态化管理。严格校门管理，落实“随申码”、“数字哨兵”使用全覆盖，做到有记录，可追溯。严格人员管理，运用“申生康”平台，动态、准确掌握师生员工及其同住人健康状况，做好台账记录。有序推进平时与周末期间师生员工核酸釆样工作。严把线下聚集性活动关，“非必要不举办”。
3、强化校园应急处置。动态调整完善校园应急处置预案，完善突发状况“全闭环”管理机制，开展多场景实操应急培训和演练，全面提升应急处置能力。
4、加强健康教育和关爱。教育引导师生员工做好返沪返校途中的个人防护，上好开学后健康教育第一课。及时梳理、动态掌握暂不返沪返校师生动向及健康情况，点对点做好人文关怀和心理援助工作。做好因疫情原因暂不能返校学生线上教育工作。高度关注水痘、食源性疾病以及不明原因儿童急性肝炎、猴痘等传染疾病，加强宣传并严格做好因病缺勤的登记和排查，落实健康管理和疫情上报制度。
二、德育工作
继续落实文明校园的创建，牢固树立“人人是德育工作者”的育人观，通过参与区“三全育人”高标准实践的教育综合改革示范校项目的研究，切实做好顶层设计，充分调动教师积极性，进一步改进工作方法，创新工作载体，优化以人为本的校园文化环境，彰显全员、全过程、全方位的育人特色，
1、队伍建设
（1）加强导师队伍建设。继续通过开展谈心谈话活动、做好家访、写好成长寄语的导师“三个一”的活动，导师为受导学生建立成长档案袋，指导学生保存好每一次的导师寄语。将导师寄语汇编成《__教实小导师寄语手册》，评选“最佳导师寄语”，建设导师寄语资源库，提升导师工作内涵。
（2）班主任队伍建设。组织教师认真学习《中小学德育工作指南》，进一步完善《班主任工作一日常规》，每月召开例会，学期结束前召开班主任总结会，相互学习，相互促进，共同提高。组织参加线上《名师大讲堂》系列课程的学习，做好分享交流。开展正副班主任签约仪式，为班级管理形成育人合力。
（3）思政教师队伍建设。以“书记思政课堂”和思政课建设为抓手，持续推进大中小思政课一体化建设。认真开展每一次教研活动，组织学习《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本，指导年轻教师完成区级公开课，撰写教学案例。
（4）少先队辅导员队伍建设。继续做好少先队辅导员的分层培训。定期开展少先队辅导员，讲座沙龙，提升少先队辅导员的专业技能，分享少先队工作特色。
2、常规工作
（1）行规教育。开展新一轮市区中小学行为规范工作评估。组织学生认真学习《中小学生守则》《学生日常行为规范》，每周分解落实。利用好现有的行为规范视频和文本资源，严格落实《__教实小分年段行为规范要求》，每周开展“争创白鸽文明小卫士”行规评比活动，实行“小白鸽”流动红旗挂牌制，使学生在训练中逐步养成良好的行为习惯。
（2）开展“3Z”活动。通过岗位的自我创设、队伍的自我管理、行为的自我约束，调动少年儿童自己的队伍自己带，自己的队员自己管，自己的事情自己做的自我能动性和内驱力，让践行行规成为学生自我成长的需求。
（3）加强劳动教育。制定《__教实小劳动教育课程实施方案》，探索劳动教育课程建设。将劳动教育融入学科教学、班团队主题、争章等活动中，发挥劳动教育的育人功能，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，促进学生全面发展的综合功能。
（4）发挥学校少工委作用。扎实推动少先队改革方案的落实，更好适应少先队工作的创新发展，服务少先队员健康成长。开好一年一度的少代会，注重队长学校的培训，引领少代会代表提建议、谈想法、做调研、发声音、搞活动，让少先队员成为学校发展的主人，让少先队队长成为具有“火车头”、“孺子牛”、“水中鱼”、“智多星”、“小火箭”精神的少先队干部。
（5）家庭教育工作。继续进行学校家庭教育校本课程的建设与实施，做好家庭教育指导站的个案积累与研究，并探索“双减”政策大背景下的学校闲暇课程的深化与提升。发挥对家庭教育的指导功能，使“生活即教育”这一教育理念在家庭中延伸，真正为学生的健康成长营造良好的家庭文化氛围，为学生的健康快乐地成长奠基。
3、实践活动
（1）主题教育。组织开展“喜迎二十大”系列主题教育活动，结合“四史”学习，深入开展“从小学先锋、长大做先锋”、“习爷爷的教导记心间”、“争做新时代好少年”、“优秀传统文化在身边”等主题教育活动，培养少年儿童的政治自信和文化自信，提升对党和祖国的朴素情感，将“高举队旗跟党走”的信念入耳、入脑、入心。
（2）仪式教育。落实《关于进一步加强少先队仪式教育与争章活动增强少先队员光荣感和组织归属感的意见》文件要求，用好《争章手册》，切实做好雏鹰奖章的素质评价功能。继续开展“喜迎二十大争当好队员”为主题的分年级仪式教育活动：一年级入学仪式，二年级入队仪式，三年级十岁生日，四五年级手拉手结对活动。
（3）争章活动。各中队设立班级小岗位，自主报名，轮流上岗。通过活动，建设“人人有责，人人发展”的班级管理共同体，提高队员们的幸福感和获得感。本学期以“让雷锋精神在小岗位上闪光”活动为抓手，结合争章，制定活动方案，设计《家校劳动手册》，精准考核并通过家校协作，帮助学生树立正确的劳动观。
（4）行规评比。制定“争创白鸽文明小卫士”行规评比方案，每周，确定重点检查项目，并根据评比结果颁发“小白鸽流动红旗”。行规示范班可获得参加一次综合实践活动，体验一次博物馆课程等机会。
（5）法治教育。组织开展“法制安全教育周”活动，通过观看《公共安全第一课》、安全主题教育、红领巾广播、疫情防控演练、逃生演练等活动，同司法所协作，定期开展专题教育活动，增强小学生法治观念，提高自我保护的能力，确保校园平安。
（6）心理健康教育。结合各种健康卫生日，积极开展相关主题教育活动，宣传健康知识、传播健康理念、养成健康行为，组织学生积极参加市区各类健康教育活动。深化生命教育“一体化”的探索和实践，通过《健康宝典》、《呵护双眼快乐成长》等区本和校本课程进课堂，引导学生预防近视，合理作息，严格做好防疫工作。
三、课程管理
1、着眼核心素养，深化五育并举，推进“双减”工作。
（1）推进德育工作，用好《读本》。
（2）提升智育水平。推进《义务教育课程方案和课程标准（20__年版）》落地，积极探索学科单元教学、跨学科主题学习、项目化学习等教学实践。
（3）推进体育工作。推进落实《义务教育体育与健康课程标准（20__年版）》。推进中小学校体育项目“一条龙”建设，积极参加区域阳光体育大联赛，打造体育学校特色品牌。
（4）推进美育工作。推进艺术团队规范化建设，开展系列美育活动。
（5）加强劳动教育。探索劳动教育课程建设。
2、打造“自主课堂”文化。围绕“自主课堂”的四大模块深入开展课堂教学研究，选择不同的教学策略，设计“体验性学习”，有效激发课堂活力，真正促进教学方式的变革。
3、落实高质量校本作业体系。提高作业设计质量，发挥作业育人功能，
4、做好教师的学习培训工作。依托课例研究，引导教师深入理解课标内涵，将课程标准中的教育理念和基本要求全面落实到课堂教学中，提高对课程的执行能力和研究能力。
5、打通“幼小衔接”的连贯性。注重幼小课程融通，加强衔接合作教研，了解儿童真实需求，坚持零起点教学，提升准备期质量。
6、提升课后服务质量。把课后服务作为重要的育人途径，有机融入学校的育人目标。按需定制“课程套餐”，以内容的丰富性吸引学生，提高满意度。
7、深化博雅课程。完善原有科目资源，开发新科目，打造精品科目。
8、进一步加强“五项管理”。
9、开展开展语文、数学、英语等学科周活动；丰富学生的课余生活，不断提升艺术素养。
10、积极参与、开展集团教研活动。
四、师资建设
1、以师德建设引领师资队伍发展。
（1）组织召开主题为“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”的教师节活动，继续发扬甘于奉献的敬业精神，牢记为党育人、为国育才的使命。继续开展“坚定理想信念牢记初心使命”党史学习活动，加强宣传引导，营造浓厚氛围。
（2）组织全体教师开展师德师风责任书签约仪式，学习师德方面的规范文件精神，明确教师职责和师德底线，践行师德师范，争做新时代“四有”好老师。
（3）组织开展于漪教育教学思想的“大学习、大讨论、大实践”主题活动，强化于漪教育教学思想引领，通过开展教师基本功大练兵等线上和线下的学习活动，引导教师树立高尚的道德情操，潜心追求，乐于奉献，提升教书育人的能力和水平。
（4）以全体教师共读《张桂梅和孩子们的故事》的学习为契机，以张桂梅为榜样，牢记初心使命，践行教书育人使命。
（5）通过寻找、学习身边的先进榜样，继续开展“组长讲故事”师德故事交流会，引导教师树立正确的教育观和学生观，弘扬师德精神，恪守职业操守。
2、以年级组建设提升教师文化品位。通过各年级组创建“文明组室”活动，丰富教师业余生活，促进学校精神文明建设。
3、有效推进“教、研、训、培”校本化研训模式，分层分类开展教师培训，推进种子团队、联组教研、组团带教等带教模式，加强学校各梯次教师的个性化培养。完成信息技术运用能力提升工程2。0全员培训。
4、继续深入开展见习教师规范化培训，充分利用校内的优质教育资源，夯实见习教师的专业基础，确保每一位见习教师能在优秀的学科教学团队的浸润和专门的指导教师带教的过程中，正确认识与适应教师角色，提高教书育人能力，形成良好的教育教学行为规范，强化教育教学实践能力，尽快胜任教育教学工作。
五、科研、信息化工作
1、根据区课程领导力项目要求，加强学校课程计划的完善和更新，加强实践，深化课堂文化转型，运用“灵动课堂”文化特征开展课堂实践，并形成案例。
2、进一步推进全国、市、区级各项课题与项目的实践与研究，做好指导以及分阶段推进工作。
3、加强师资队伍科研能力的提升，通过课程计划的培训与学习，开发校本课程，凸显项目化学习，提升主题式跨学科教育资源融合的研究和探索。
4、进行信息技术运用能力提升工程2。0的教学实践。
六、平安校园
1、加强校园安全管理，继续实施“责任承诺、分类监管、督查考核”管理机制，组织开展校园安全全面排查，使校园安全工作与疫情防控工作、教育教学工作、学校重点工作有机结合，维护校园稳定。
2、强化校园安全教育。加大学校及周边治安综合治理；贯彻未成年人保护条例维护未成年人的合法权益；落实每月一次疏散逃生演练。加强交通安全、校园欺凌防范等安全教育。通过安全工作“五问法”，落实安全教育，进一步提升全体教师的育人水平。
3、根据市教委《中小学防控新冠肺炎开学工作指南》精神，制定实施《20__年秋季学期开学期间新冠肺炎疫情防控工作方案》，做好防疫物资的储备以及严格落实开学前开展2次全校无死角的的预防性重点消毒行动和每日全方位的环境消毒工作。根据新形势动态调整完善学校应急处置预案，完善突发状况“全闭环”管理机制，始终激活学校应急指挥体系。开展多场景实操应急培训和演练，全面提升应急处置能力。
4、严格校门管理，加快落实校园“数字哨兵”安装和新生数据采集工作，使用全覆盖，做到有记录，可追溯。做好新生入校管理。精准排摸师生员工“一人一档”情况，严格进行返校人员分类管理和所有师生员工返校前14天在沪自我健康观察，要求师生员工首次返校前具有“3天2次核检阴性报告，且24小时内须有1次核酸阴性报告”。
5、落实常态化核酸釆样点布局，培训足够的采样志愿者并持证上岗。运用“申生康”平台，动态、准确掌握师生员工及同住人健康状况，做好台账记录。有序推进日常与周末、节假日期间师生员工核酸釆样工作。严把线下聚集性活动关，“非必要不举办”。
6、规范教育经费保障和管理。不断完善以财务管理内控制度、项目绩效评价制度、网络管理平台和信息公开为重点的教育经费使用监管机制，建立多维的教育经费使用监管体系并从行政主管部门和学校两个层面予以落实和推行。
7、加强学校档案工作。及时做好文书资料档案和电子档案的归档分卷工作，保证查找资料及时、准确；做好学校各方面督查的资料准备工作。
8、深化“学校放心食堂”建设。学校按“6T”（天天处理、天天整合、天天清扫、天天规范、天天检查、天天改进）标准规范化管理食堂。