《小狗奶瓶》观后感1 我昨天中午看了一部电影《小狗奶瓶》，这只狗狗叫奶瓶，和一个叫好好的孩子十分要好，当然，好好是它的小主人。当好好去和爸爸团聚的时候，把奶瓶寄养在姑姑家。然后，奶瓶离家出走，跑了下面是小编为大家整理的《小狗奶瓶》观后感3篇（范文推荐）,供大家参考。
《小狗奶瓶》观后感1
我昨天中午看了一部电影《小狗奶瓶》，这只狗狗叫奶瓶，和一个叫好好的孩子十分要好，当然，好好是它的小主人。当好好去和爸爸团聚的时候，把奶瓶寄养在姑姑家。然后，奶瓶离家出走，跑了76公里路，到了好好原来居住的家。结果，好好已经搬家。找不到原来的主人好好。于是，奶瓶就在这家附近待着，自己变成了一只流浪狗。每天在这里等待主人。
在这个电影中，我看到了奶瓶的做法，令我惊讶。
1、在从姑姑家到原来主人家的路途中，遇到一只大黑狗，原本大黑狗要凶它，不料大黑狗被黑心的狗贩用铁环套住了脖子，这时，奶瓶毫不犹豫帮了大黑狗，大黑狗得救了。从此，它俩相依为命，生活了一段时间，奶瓶以它们狗狗的方式和大黑狗告别，独自跑到了原来主人居住的房子前。它的第一次积德，得到了大黑狗的友谊和帮助。
2、到了原来主人居住的房子，发现主人已经不住这了，而是一个非常厌恶它的人。整天让保安把奶瓶赶出小区，不允许它在小区出现。其实，奶瓶每天白天在公园，晚上在这个房子前。有一天，女主人因为边打电话边回家，钥匙落在了停车场地上，奶瓶看到了就把钥匙含上，走到门前，看到女主人后，把钥匙放在地上，然后，安静的走开。此时，女主人叫住保安，再不要赶这只狗走了。这是奶瓶第二次积德，获得了女主人的好感。
3、因为白天也可以在小区里了，有一天，刚刚好奶瓶在房前待着不动，快递小哥的车停在它的旁边，小哥去送快递了，有一个穿着黑色衣服的男子开始搬车上的一件货，此时，奶瓶跑上前咬住男子的衣服不放，很快，快递小哥回来了，货物没有丢失，小哥对奶瓶非常感激，每天给他饭吃。再后来，奶瓶实在太想好好了，在公园看到了小女孩买气球，它回忆起好好的样子，认为这个人是好好，猛然冲过去，被车撞了。撞得十分严重。快递小哥把它送往宠物医院，得到了及时的救治。
再后来，快递小哥想办法帮它找到了原来的`小主人好好。奶瓶几次的积德，让自己流浪的生活终于结束，逆境中把自己活出来了。
《小狗奶瓶》观后感3篇扩展阅读
《小狗奶瓶》观后感3篇（扩展1）
——小狗钱钱观后感3篇
小狗钱钱观后感1
寒假期间，我读了《小狗钱钱》一书，读完后，我感悟到了许多。
吉娅是个普通的小女孩。她救助了一条小狗，并取名叫“钱钱”。一次，钱钱不小心掉到了河里，吉娅冒着生命的危险救出了它，这位深藏不漏的理财高手钱钱为了报答她，告诉了她会说话的秘密，它彻底改变了吉娅一家人的命运。
吉娅一直有两个愿望：一是去美国，二是买一台笔记本电脑。于是按照钱钱的方法制造了一个“梦想储蓄罐”，并也听取金先生的话，把自己的钱50%变成她的鹅，40%放入她的“梦想储蓄罐”，10%用做零花钱。
后来她觉得自己的钱太少了，她又采用了表哥马塞尔的话“做自己喜欢的事赚钱”。按照表哥的方法，他找到了遛狗这个工作，通过遛狗她又认识了拿破仑、比安卡和他们的主人汉内坎普夫妇及陶穆太太。
最后，她和马塞尔、莫妮卡、陶穆太太成立了投资俱乐部，又通过陶穆太太的培训，懂得了很多关于股票和基金的知识。从此我明白了正确的理财道理以及金钱的本质，它属于中性的，即不好也不坏。陶穆太太还说：“金钱就像一个放大镜，它帮你更充分地展现出你本来的样子。好人可以用钱做很多的好事。而如果你是盗贼，那你很可能会把钱挥霍在一些蠢事上。”
我以后也要写成功日记，按照陶穆太太的教导和金先生的理财方法认真的去做，我相信我以后一定能成为一个成功的人。
小狗钱钱观后感2
通过阅读小狗钱钱这本书，让我学会了怎样理财，懂得了的怎样合理运用理财。让我们来一起回忆一下这些知识吧!在这本书里，我知道怎样合理运用钱，在我没读这本书前，我对花钱这方面不太了解，我是同过一只小狗才知道这些知识的，我想大家已经猜出来了，嘻嘻——那就是小狗钱钱，这是一只与别的狗不一样的狗，在它的脑子里藏着很多关于理财的知识，我想大家都想知道它脑袋里的知识从哪里来!告诉你们，它原来是住在一个大户人家里，有一次它的主人被车撞后，它就一直昏迷不醒，之后它的主人就不见了。
可以说，它的命是一名叫吉娜的小女孩救得，这个小女孩家里并不富裕，而且还有一笔账需要还。自从吉娜一家救了它以后，它把一切自己知道的知识告诉了吉娜，通过钱钱的知识和马塞尔的提议……使吉娜有一个想法，去靠陪别人家的狗散步教握手、蹲下……赚钱。就是这么一只小狗，让吉娜一家从困难中走出来，并且成了富人家，吉娜还和一位叫金先生的人开了一个公司，而那位金先生就是小狗钱钱原来的主人，在金先生的指导下吉娜的爸爸妈妈也懂得了怎样理财，吉娜和她的几个好朋友，还拿钱投资公司……
在这本小狗钱钱里，我懂得了很多知识，今天，我想把这本书推荐给大家，让大家知道怎样花钱才合理。这本书非常好!有很多理财方面的知识，快来阅读吧!
小狗钱钱观后感3
今年寒假我看了一本名叫《小狗钱钱》的书，这是一本关于理财的书，我非常喜欢它。钱钱是一只会说话的白色拉布拉多猎狗，它教一个12岁的小女孩——吉娅学会了与金钱打交道的方法，小女孩不仅自己掌握了使用钱的技巧，还帮父母走出了财务危机。
读了这本书后，我发现大多数孩子不懂理财，不会与金钱打交道，并且乱花零钱：有的买零食，有的买玩具……买什么的都有。孩子学理财很必要，要改掉乱花零钱的毛病，掌握使用钱的技巧。
《小狗钱钱》这本书里讲述了一个理财的好方法：当你每次得到钱的时候，要把其中的50%存入银行，40%用来实现自己的梦想，10%用来零花。存入银行的钱，书中把它比作“鹅”，由此得到的利息比作“金蛋”。“鹅”养得越大，金蛋就越多。当我们长大以后，这只“肥鹅”就可以成为我们创业的本金了。所以，我们应该努力地把鹅养肥养大。书中说有个愚蠢的人，为了快些得到金蛋，就把鹅杀了，直接把蛋取了出来，可是以后就再也得不到金蛋了。其实书中是借这个故事告诉大家，不要把得到的钱都花光，没有了“鹅”，也就没有了“蛋”。因此，我要劝告那些爱花零钱的孩子，用小狗钱钱教给的方法，把钱存起来，将来用它来实现自己的梦想。我已经按照这个方法做了，你们也来试试吧!
《小狗奶瓶》观后感3篇（扩展2）
——《*》观后感3篇
《*》观后感1
今天，我在金马电影城里看了《少年*》这个动画片，这时才知道*的原名叫石三伢子，他的弟弟叫民伢子，看完这个动画片之后，我觉得其中最感人的就是下半篇了。
那次蝗虫入侵他们的农田，来势汹汹，那气势可把我们吓了一跳，我想：妈呀！来了这么多得蝗虫，那还不把庄稼都吃光，农民们一定又得受饿了。果然不出我所料，蝗虫们不仅把庄家吃了，还把树叶、野菜等草都吃光了。农民们拿上锄头向村里唯一的大户人家去劫粮。*知道了，忙追过去，对大家说：“我家有粮，大家别劫粮，我家的粮食可以分给大家。”我想：*家有多少粮呢？*的爸爸听了，说：“我们家的粮食都是供两个娃上学用的，没有多余的可以分给大家了，乡亲们对不起啊！”我想：*会不会就此放弃呢？，突然，我看到*的`眼里渐渐的充满了泪水，他会怎么做呢？同学们都敛气屏息，等待这一刻的到来······只听“咚”的一声，*突然面对爸爸跪了下来，同学们都瞪大了眼睛，十分惊讶，因为他曾说过“男儿膝下有黄金”的啊！*开口了，他说：“爸爸，我不上学了，您就发发慈悲，开仓放粮吧！”他弟弟也跪下，说：“爸爸，我也不读书了。”最后，毛顺生终于决定开仓放粮了。借粮的都给他打了欠条。
最后那家大户人家去劝毛顺生让*去外面读书。最后*成了我国开国领袖。
《*》观后感2
提起*，我就会想起一首歌《我爱北京*》。歌中唱道：“我爱北京*，*上太阳升。**，指引我们向前进……”大人说，是*领导的新四军、八路军、*，赶走了侵略者，打倒了*派，使穷苦的劳动人民翻身得*，当家作主人。可以说，没有*，就没有新*。啊，他是多么伟大呀！
今天，我怀着崇敬的心情观看了电视剧《*》。最让我深有感触的是两个片断。一个是*离开家乡时，他写下的诗：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还！”为了追求革命真理，他在外餐风露宿，毫不退缩。他的志向多么坚定，他的意志多么坚强！而我在学习中，缺少的不正是这些吗？在学习中遇到困难了，我要么就是马上请教老师和同学，要么就是空在那儿不做。在生活中有困难了，就哭着请父母帮忙。记得上学期，为了提高我的独立生活能力，爸爸妈妈让我在学校吃饭。吃了才三天，我就向爸爸诉苦。为了提高作文水*，我决心天天写日记，可才写一个星期，我就坚持不下去了。
让我感动的还有*对写作的态度。八十高龄的*不顾年迈体衰，把自己历年写过的文章重新整理，修改。一遍，两遍，如此慎重，为的是给后人留下完整的诗稿。而我呢，写好作文，也不修改，就马马虎虎地誊写。看了这个片断，我十分羞愧。我们正是学习的时候，应该严格要求自己，认真做学问，才能让自己学有所得。
*不是神，他是人，是个普通人。他的成就让人惊叹的同时，更启发着我们怎样学习、生活，做个优秀的人。
*早已离我们而去，但他依然是人民心中永远不落的太阳，透过时空的距离，让我们去领略伟人的风范吧！
《小狗奶瓶》观后感3篇（扩展3）
——学校观后感-学校观后感3篇
学校观后感-学校观后感1
一、校园文化建设的基本思路
我校校园文化建设的基本思路以科学的教育发展观为指导，以育人为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，既重视硬件建设，也重视软件建设，既体现主旋律，又倡导多样化，既加强规范引导，又注重个性发展，从而实现了我校校园文化的不断发展和全面繁荣。
二、校园文化建设的基本构成
我校校园文化建设遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，分设施建设、环境建设、文化建设、活动建设和制度建设五个方面进行。
(一)设施建设
基本建设体现以人为本的建设理念，围绕学校办学理念，努力打造阳光校园——自然和谐，水*融;快乐自信，和谐幸福;阳光心态，灿烂笑容; 民主开放,海纳百川;生机勃发，现代人文。传统中寓于现代，科学中蕴含人文，为校园文化建设搭好骨架。
(二)环境建设
我校环境建设将以建设“自然和谐,水*融;生机勃发，现代人文”的阳光校园环境为目标，遵循“科学、合理、精致、靓丽”的原则，通过学校建筑物造型色彩、绿色植物造景、人文景点设置，来塑造阳光校园的整体形象，为培养阳光少年起到潜移默化的教育作用。学校环境以绿、黄、粉、蓝、白五种色调为主，体现出靓丽、多彩、协调、和谐的阳光校园文化主格调;校园的美化绿化工作以“四季常绿、三季有花、自然优美”为目标，分期分批的有序进行。
(三)文化建设
文化建设是校园文化建设的重点，是校园的点晴之笔。围绕“立足师生发展，共铸阳光校园”的学校办学理念，建构七大系列的主题教育。主要包括：
1、以培养“大气、灵气、雅气”的阳光教师和“健康、快乐、自信”的阳光少年为主题的“办学思想教育系列”：让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染。
2、以“秉承传统文明，弘扬民族精神”为主题的“传统教育系列”，其主要内容包括：民族文化，名言警句。三字经、道德经节选;学会尊重、学会惜时等有关内容，是师生了解、学习、传承中华民族文化传统和民族精神的园地。
3、以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的“养成教育系列”，主要分布在教学楼前的宣传橱窗内及花池、草坪的文化牌上，还包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使学生理解"习惯就是素质"的内涵，从而养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。
4、以“培养健全人格，提升生命质量”为主题的“人格教育系列”。主要分布在办公楼、教学楼、主要内容包括人格和命运、性格与成功、心态与成长、处事与做人等有关内容，学生在此通过学习、吸收、内化，可以品味人生真谛，加深理解“学习改变命运，人格成就未来”的真正内涵。
5、以“普及科学知识，关注科技前沿”为主题的“科技教育系列”，主要分布于电脑室走廊内。以此激发起学生爱科学、学科学和用科学知识报效祖国的壮志豪情。
6、以“陶冶艺术情操，展现艺术特长”为主题的“成功教育系列”，主要分布在各个班级，其内容主要以学生作品及活动场景为主。在这里学生可以感受成功幸福、品味实践之乐、畅谈人生理想、憧憬美好未来。真正发挥了"学习的场所、实践的基地、创新的.乐园"的育人功能。
7、以“营造良好氛围，培育创新人才”“骨干教师，名师”为主题的“处室文化教育系列”，主要分布于学校对外宣传窗口，让社会、家长更加了解学校情况，让教师有自豪感、成功感，增强自信心。
(四)活动建设
活动建设是校园文化建设的血脉，它丰富活跃着校园文化，丰富多彩的校园文化活动，能使学校充满生机和活力。因此，我们非常重视校园文化活动的建设。
1.充分利用各种载体——以每期开学典礼、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动、每周升旗仪式、班队会活动为契机，开展了爱国、爱校、爱家的感恩教育活动，增强报效祖国的责任感和使命感。
2.开展系列读书活动、征文比赛、演讲比赛活动，这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，培养健康、快乐、自信的阳光少年。
3.举办了教师才艺大赛、课改论坛、师德论坛、敬业爱岗演讲比赛，展现自身才华，畅谈教育美景，形成了人人关心校园文化，人人参与校园文化的良好局面;在教师中开展校旗、校歌、校徽设计征集活动，在学生中我们开展 “校园文化牌设计”、“班级文化建设”、“文明班级评选”等活动，激发了他们爱我校园、美化环境的自觉性和积极性。
4.用先进文化覆盖整个校园。我校充分利用校广播电台、宣传栏、壁报栏、校园小报、读书征文比赛，文学、艺术、心理、历史等文化讲座和法制、安全、交通知识讲座等丰富多彩的形式，使校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛围，绿色班级评选活动、读书、征文比赛、主题班会等活动，营造了文明和谐、健康向上的文化氛围，使先进文化覆盖到校园的每一个角落。
5.开展丰富多彩的文化活动，活跃校园文化。加强了学生各种艺术团体的建设，成立了“花之声”、“我绘我心”、“小旋风”“阳光鼓号团”、“异想天开”等艺术团队，扩大了学生的知识面，促进了学校德育和美育工作，提高了学生的鉴赏能力，使校园文化建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。
(五)制度建设
如果把校园文化建设看成一个整体，比作一个完整的人，基本建设是躯体，环境建设好比外衣，文化建设是眼睛，活动建设是血脉，那么，制度建设就是校园文化建设的大脑和灵魂。它决定着校园文化建设的方向和品位以及校园文化建设的政治性、先进性、科学性和人文性。我校十分重视校园文化建设的研究，班子成员经常学习有关校园文化建设的理论文章，多次就校园文化建设问题进行研讨。并在此基础上，合理规划，建立和完善相关制度，制订了《校园文化建设实施方案》、《文明班级评选方案》、《师德教风建设实施方案》、《关于进一步加强校园安全工作的实施方案》、等，为促进我校校园文化建设的不断发展提供了方向和制度保证。
学校观后感-学校观后感2
我跟的班级是小学一年级启智班，印象最深的是四个姓朱的孩子，她们在家园联系栏里父母联系方式中留的都是同一个电话，他们穿着一样的鞋子，有着不同的问题。我想“他们难道是兄弟姐妹吗?那这个家庭真的是太不幸了。”后来了解到他们是珠海福利院过来的孩子，福利院的孩子都姓朱;班里有个唐氏综合症的孩子，上课时前半段一直在晃头，后半段就咬衣服。下课时班主任陈老师摸摸他的脸说他很可爱的。我也学着陈老师的样子摸摸他的头他的脸，他一下子就扑过来倒在我手臂上，说实话心里有点怕，但我觉得那应该是他示好的一种方式，我微笑着慢慢扶他坐好。学校里大部分孩子都很热情，主动要跟我们握手，还拉着我们进他的教室。我们看了普通班和重症班，得知他们无论康复的怎样，在18岁就必须要毕业了，这是我们不想听到但又必须面对的现实。
这里的老师年轻、稳重，看起来都是和我们年龄差不多的年轻人，但从事的却是比我们付出更多耐心与爱的工作。我感触很深一点是：在这里的课堂，老师就是一*角戏，老师的提问一定要走下来面对面的对着每一个孩子，重复自己说过一遍又一遍的话，还要面对随时出现的突发状况，师生互动少之又少，老师注定是孤独的演绎者。
这次参观，我感触良多。看了这些孩子，我为他们的不幸遭遇感到难过，希望他们在这样专业的学校能够得到康复与进步，同时我对自己的工作内容与环境感到满足，更想去关爱班级里每日朝夕相处、健康可爱的孩子，强烈的职业幸福感油然而生。通过这次活动，我也了解、关注到社会上还有这样一个群体，需要我们共同努力去理解、关爱他们，我想说：“每一朵花都美，真的。
《小狗奶瓶》观后感3篇（扩展4）
——《哥斯拉》观后感3篇
《哥斯拉》观后感1
《哥斯拉》一上映，其它电影再说特效就弱爆了。大概《阿凡达》在档期的时候，我们这样称赞过一部电影的特效。现在，是华纳兄弟和东宝联合拍摄的《哥斯拉》。 代入感相当强烈。观众，彷佛身临其境，这样一个科幻的宏大世界。并不是说它的场面是因为宏大，我们才说它好；而是因为观众能真实地感觉到加里斯？爱德华斯把我们带入的这个世界，我们眼瞅着虫型怪兽MUTO蠢蠢欲动，我们眼瞅着它们雌雄相配去搅乱这个世界忙我们眼瞅着它们高耸入云。坐在电影院的大银幕前，我们甚至会感觉到一种弱小，它们，煽动翅膀，我们就灰飞烟灭；它们，迈动脚步，我们就无处可逃。我相信，它们代表了一种自然的报复或者是破坏之力。就像电影借助角色之口说出来的那句话的意思，我们一直以为我们可以控制住自然的力量，然而到最后却发现还是在大自然力量的控制之下。
怪兽哥斯拉，成了最终杀死MUTO、拯救这个世界的英雄。影片在不断暗示1945年因为战争发生在日本的那场核爆炸，核废墟、核试验的场景不断重复出现、贯穿始终，而怪兽哥斯拉拥有无比庞大和坚韧的身躯，可以喷出威力巨大的核能杀死对手，人们怕它，却又要依靠它去拯救这个世界。哥斯拉，似乎成了核能以生物形式行走地球的一个想象式存在；换句话说，哥斯拉就是核能的生物表现，是可以走动的核能，是有着简单思维的核能。假如说核能活了，它就是哥斯拉。
所以，大银幕中的哥斯拉就亦正亦邪。而它最后在杀死MUTO之后，又主动隐身于大洋之底，似乎也在暗示了人们对核能未来归宿的一种隐形心理期待。人们以为可以控制自然之力，然而最后，人们不得不去承认，很多事情，并不是人力可为；在哥斯拉和MUTO以暴制暴、以力打力的生死对决中，匍匐于它们脚下惊慌失措的人类，从未显得伟大，而是猥琐与细小。这种猥琐与细小，在以物种对物种的眼光看来，更是源于人类自私自利的一种天性使然。在怪兽庞大的脚步中，在崩塌的城市中，到处逃命的.人们，那一刻的感觉，可能和我们人类去破坏一处蚁穴、蚂蚁四散溃逃的样子差不多。
我们一直被怪兽题材所吸引，这种吸引是被刻在人类的DNA上的。从类似于《山海经》之类的传说中，无论是东方还是西方，就不断有“怪兽”出没于人类的历史记载当中。而现在我们住在大城市里，但我们内心深处还是有相似的恐惧，好像怪兽有一天会出现，然后摧毁我们创造的以及拥有的一切。这种心理和人类脑部力量发达、身体力量弱小的天然矛盾属性，有着密不可分的心理沉淀关系，更是在暗暗比对着人类对过度攫取自然资源、害怕自然终有一天会把这一切都收回来的物种式恐惧心理。
当哥斯拉沉默，我们是自然之王；当哥斯拉醒来，我们只是一群蚁穴崩塌、四处逃命的蚂蚁而已。
《哥斯拉》观后感2
看的是20xx年的美国版，豆瓣评分*。
开始本来是冲着哥斯拉的名气去的，但是正常电影看下来人都是处于一脸懵的状态。首先关于初衷，在这部电影里的哥斯拉除了健硕的肌肉外，好像只有一个堪称大招的技能。这个技能目测具有一定的腐蚀能力，最后哥斯拉秒掉雄性武藤就是掰开他的嘴往里头喷蓝色火焰一样的大招，然后武藤的头就与身体分离一命呜呼了。
这部剧的剧情在我看来就是一马*川，没有什么波澜起伏引人入胜的地方，甚至打斗画面也少得可怜。在这部剧里的确可以看到一些怪兽大战的风采，但是打斗画面未免太少，男女主角最后拥吻在一起真是有点老掉牙了，而他们的相聚也谈不上过关斩将，就是迷迷糊糊的就相聚了，剧情方面没啥可让称道的。
不知道编剧是怎么给哥斯拉定位的，我想象中的"哥斯拉是纵横城市，一脚一大堆车瘪掉，一尾巴一栋楼断裂，人类花费九牛二虎之力才终于杀死这个怪物，最后世界太*，但是这个剧里的哥斯拉就真的纯粹是一个城市英雄，尽管愚蠢的人类在桥上对他持续开火，他也仅仅是回头瞥了一眼就离开忙着去消灭武藤。杀死两只武藤之后，他睡了一晚上，早上起来导演给了个眼部特写，这个小眼睛里我还真看出了许多柔情，起身鼓动肌肉，驻足片刻，再慢慢的走向海边，慢慢的潜入水里，这还真是塑造了一个干好事不留名的英雄怪物形象，不过话说按照博士的说法，哥斯拉是来狩猎的啊，但是我也没见他吃啥，武藤的肉武藤的头甚至武藤的卵他都不感兴趣啊，好像就是专程为保持*衡而来，说合情合理实在有些勉强。
《哥斯拉》观后感3
今天，妈妈带我去电影院看了《哥斯拉大战金刚》，这部电影讲诉两个巨兽的故事——
一天，金刚发狂了，打坏了防护罩，像是预料到要发生一件大事。果然，在海里出现了一只巨型恐龙哥斯拉，在人类生活的土地上到处搞破坏。人类非常疑惑，因为哥斯拉本来是保护人类的。有的人觉得，一山容不得二虎，所以哥斯拉想打败金刚，然后变成唯一一个保护地球和人类的巨型生物;还有人觉得是什么惹怒了哥斯拉，它才这么反常……
科学家们把金刚运往南极，让他带领人们去找地球的核心，但是在运往的路上被哥斯拉发现了，他和金刚在海面上展开了一场激烈的搏斗。在哥斯拉准备把这支军队毁灭的时候，金刚假装输了，哥斯拉以为自己赢了，便掉头离去。
他们终于来到了南极，金刚在一个骨头上面找到了他的拐杖，也可以说是他的武器。那个拐杖充满能量变成蓝色的了。最终通过地心隧道，金刚来到了香港，想阻止哥斯拉破坏城市，他们又展开了一场地面上的搏斗，很多高高的建筑被他们两个踩垮了，人们四散逃命，最终金刚被打倒了。这时，apex公司制造出的机械哥斯拉出场了，原来哥斯拉真正的敌人是它。科学家用飞行器里的能量救活了金刚，在疲惫的哥斯拉快被机械复制品打败的时候，金刚拿起自己的武器，哥斯拉用自己的一束光给武器充电，他们团结一致，直接把机械哥斯拉打得五马*，最后，他们两个又和好了。
这部电影3D效果简直栩栩如生，太震撼了!特别是打斗的场面，看得真过瘾。神秘的地心世界也让我大开眼界，配上美妙的音乐，简直妙极了。这是我今年看过最精彩的电影了，大家都去电影院看看吧!
《小狗奶瓶》观后感3篇（扩展5）
——《亚当》观后感3篇
《亚当》观后感1
《国富论》表现出，社会上开始出现一部分有势力的群体，他们具有必须的生产控制力。那些处于弱势的群体，想要劳动、生产，却没有土地和资本，或者说依靠于他们，能够更简便地获得生活所需，能够让生活相比以前有所改善。这就使他们选择依靠于地主和资本所有者。在这种情景里，地主、资本家所具有的势力更大，他们能够要求劳动者让出一部分生产价值。劳动者为了生计，只能妥协。在这种情景下，劳动者就无法独自享有全部劳动生产物了。
可是，地主、资本所有者的权力却也不是无限的。这同样需要与劳动者之间达成一致，他们必须给予劳动者基本的工资。尤其在初期土地、资本其中并非十分显著地情景下，社会要到达稳定，就要有一种让各方都能够理解的协议。在这种情景下，分工的优势便更加体现出来，社会上的产品也会越来越丰富。
可是，随着这种发展的趋势，土地、资本便会越来越集中，其所有者的权力也越加膨胀，他们控制了社会的生产，他们能够向劳动者提出更苛刻的要求，如此，劳动者与地主，资本家之间也就难免发生争执了。
接下来的资料中，讲到维持劳动支付的基金以及劳动工资和食品价格的关系，我看得实在不很明白，那就大致了解一下吧。
所谓“维持劳动的基金”应当指现下的物质积累，这些积累中有一部分要维持生活，有一部分要投入再生产。那么，劳动的多少就应当与这部分基金的多少相对应了。按照这样的理解，其实就是，不一样时代，劳动者数量不一样，因为维持这部分劳动者生存及生产的物质积累不一样。
至于劳动工资和食品价格的关系实在伤脑筋。留待以后再看。
《亚当》观后感2
看完《亚当》这部影片，不得不说是一种心灵的震憾，它从一个特殊的方面诠释了爱情，也告诉我们每个人都有爱的权利，真诚的交流更会带给我们意想不到的收获。我不知道为什么要把它定义为爱情喜剧，或许是因为结局，然而整部看下来给我的感觉没有一丝心情愉悦的轻松感，只有压抑、同情，当然还有些欣慰。
影片的开头就营造了压抑的氛围，ADAM的出现就让我感到了他的孤独与无助，他看着父亲墓碑时那空洞的眼神，一个人在诺大房子里寂寥的身影，不由让人心疼。ADAM就像是一个纯洁透明的孩子，社会性行为障碍使他无法融入群体与人交流，更不知道说谎。他就是《皇帝的新装》里那个指着皇帝大声说皇帝没有穿衣服的小孩，诚实却不为世人所容。然而他的孤独更让人唏嘘，他拥有极高的智商却只能在自己的世界里翱翔，当他滔滔不绝地向人解释宇宙知识时，别人的不解与厌烦他毫无知晓，他的症状让他无法分辨别人的喜怒哀乐，更不知道如何隐藏自己的情绪。自闭症对于一个失去亲人的人来说无疑是雪上加霜，然而幸好有BETH，她仿佛是个天使，她的宽容，理解给ADAM的人生带来了光明。是她教会了ADAM一点点走出了那个闭塞的空间，重新进入外面的世界当中。起初是有点怀疑ADAM对BETH的.情感那是爱吗？在影片的后部分，BETH问ADAM为什么要带她一起走，她知道ADAM不会说谎，可是他的回答却让她放弃了与ADAM一起离开的决定，BETH认为ADAM的理由只是因为需要而不是因为爱，可是对于一个自闭症的人来说，接受一个人本身就意味着不可思议与冒险，更不用说去依赖一个外人，ADAM只是不会表达自己真实的情感，当然BETH她要的或许是双方*等的交流而不是像小孩一样去迁就，她并没有放弃他只是在等他走出自己的世界……
幸好结局是欣慰的，当ADAM看到BETH写的“他们其实并不属于这儿，但他们就在这儿”时展现出的那抹恍然的笑容，我想他已经明白自己该怎么做了……
《亚当》观后感3
看完《亚当》这部影片，不得不说是一种心灵的震憾，它从一个特殊的方面诠释了爱情，也告诉我们每个人都有爱的权利，真诚的交流更会带给我们意想不到的收获。我不知道为什么要把它定义为爱情喜剧，或许是因为结局，然而整部看下来给我的感觉没有一丝心情愉悦的轻松感，只有压抑、同情，当然还有些欣慰。
影片的开头就营造了压抑的氛围，ADAM的出现就让我感到了他的孤独与无助，他看着父亲墓碑时那空洞的眼神，一个人在诺大房子里寂寥的身影，不由让人心疼。ADAM就像是一个纯洁透明的孩子，社会性行为障碍使他无法融入群体与人交流，更不知道说谎。他就是《皇帝的新装》里那个指着皇帝大声说皇帝没有穿衣服的小孩，诚实却不为世人所容。然而他的孤独更让人唏嘘，他拥有极高的智商却只能在自己的世界里翱翔，当他滔滔不绝地向人解释宇宙知识时，别人的不解与厌烦他毫无知晓，他的症状让他无法分辨别人的喜怒哀乐，更不知道如何隐藏自己的情绪。自闭症对于一个失去亲人的人来说无疑是雪上加霜，然而幸好有BETH，她仿佛是个天使，她的宽容，理解给ADAM的人生带来了光明。是她教会了ADAM一点点走出了那个闭塞的空间，重新进入外面的世界当中。起初是有点怀疑ADAM对BETH的情感那是爱吗？在影片的后部分，BETH问ADAM为什么要带她一起走，她知道ADAM不会说谎，可是他的回答却让她放弃了与ADAM一起离开的决定，BETH认为ADAM的理由只是因为需要而不是因为爱，可是对于一个自闭症的人来说，接受一个人本身就意味着不可思议与冒险，更不用说去依赖一个外人，ADAM只是不会表达自己真实的情感，当然BETH她要的或许是双方*等的交流而不是像小孩一样去迁就，她并没有放弃他只是在等他走出自己的世界……
幸好结局是欣慰的，当ADAM看到BETH写的“他们其实并不属于这儿，但他们就在这儿”时展现出的那抹恍然的笑容，我想他已经明白自己该怎么做了……
《小狗奶瓶》观后感3篇（扩展6）
——《杨家将》观后感3篇
《杨家将》观后感1
书中讲述了从开始的杨业，到最后杨文广的一代人的抗辽故事，这本书歌颂了杨家将维护国家神圣领土的英雄主义精神。杨家将中，人人都文武双全，各各以一敌百，杨业孤身一人曾轻易杀败二百人，杨延昭带兵五千歼灭一万余人，杨宗保带小将四名，兵三千歼灭敌军大将三名，大军二万。杨家将中各各都有万夫不当之勇，他们万夫莫敌。
看了此书，我很敬佩周夫人和杜夫人，她们一个很有智识，一个能呼风唤雨，武艺高超。读了这本书我还知道了一些历史背景。在我国历史上，宋、元、明三个朝代民族矛盾十分尖锐，北方民族日益强大，而地处中原的"朝廷却腐败无能，国力相对减弱。因此便时常爆发外族进犯中原的战争。故事中杨业一家子孙相传。前赴后继的爱国主义和英雄主义精神感人至深。故事中的佘太君、柴郡主、穆桂英等女将突破封建社会中妇女谨守闺阁、忍耐柔弱的传统，勇敢地冲向反侵略的战场。成为叱咤风云、纵横驰骋的战将。就连百岁的老妇和烧火的丫头也都临阵挂帅和领军打仗，令敌人闻风丧胆、不寒而栗。
我们应该向杨家将学习，在危机时刻，保家卫国，对抗敌人要奋不顾身，有爱国主义和英雄主义精神。
《杨家将》观后感2
我是个酷爱历史的男孩，所以暑假我看了一本历史小说《杨家将》。我看这本书时，深深地被故事情节所吸引，我是一口气把它看完的。后来我又看了一遍又一遍，我太喜欢了。
这本书介绍了杨业全家誓死保卫宋朝，打败辽国进攻的故事。书里有辕门斩子、军纪严明的杨六郎，巧偷宝刀、聪明过人的杨八姐，初生牛犊不怕虎、英勇善战的杨宗保……留给我印象最深的是佘太君，她久战沙场、老当益壮，培养了一批英勇善战、忠心报国的杨家将。
读了这本书，我不禁被杨家将的精忠报国的精神所感动。真宗被困，被辽国俘去的杨四郎不顾个人安危，帮助宋军解决了粮草之危;杨六郎、杨五郎帮助真宗脱离险境。还有杨渊*假扮成太宗，保护太宗逃离，自己却战死沙场……太多太多感人的故事了!
由此我联想到，我们也应该学习前辈忠心报国。现在是和*时代，不需要我们像杨家将那样在战场上拼杀，那么我们该怎样去报效国家呢?像*、*战士等战斗在汶川地震的最前线，像我们的体育健儿拼杀在奥运赛场上，像更多*凡的人们在各个岗位上勤奋工作，为国家奉献自己的青春。作为学生，我们应该努力学习，成为栋梁之才，将来为国家做出最大的贡献。
《杨家将》观后感3
今天，我读了《杨家将》中的第三十四回《乘白骥杨宗保观阵，筑将台宋真宗封帅》，这回里面主要说了穆桂英误捉了杨六郎，幸好孟良他们赶来了，才把事情讲清楚了。然后，穆桂英就来到了宋营，杨六郎让她与众人相见，还商量怎样去破敌人的阵。这时，真宗正式封杨宗保为大元帅，杨宗保命令焦赞到所有的阵中去走一趟，打探一下情况。等焦赞回来后，他们决定让金头马氏与八娘先去攻打太阴阵，守太阴阵的是西夏国的公主黄琼女，黄琼女被金头马氏骂了几句，无言可答，便勒马就走。
读了这回，我发现原来穆桂英也是一员威风凛凛的女将，武艺也很高强。就连杨六郎都不能拿下她，反而倒被她给抓住了，还好后来孟良他们赶来了，才把事情讲清楚了，看来女将也的确不能小看。
《小狗奶瓶》观后感3篇（扩展7）
——《神*》观后感3篇
《神*》观后感1
从军多年，对社会来说，我OUT了！OUT ! 是多个方面的！今天单单说说电影这个东西！军队！是井井有条的！/铁的纪律约束出来的！军队！是充实的/每天每时的训练与政教当日子过的！军队！也是枯燥乏味的！无异性、两地分居，连看个电视电影什么的，都很难一次性看个完整的！
《神*》是我众多当时喜欢看而未能如愿的其中一部！今天从网上下载到了我的笔记本里 ！起身煮了茶水，拿了两盒小点心，而后窝在被窝里头！观赏这两三年就共映的老电影！我不是温故而知新！戎装着身之时，是真的没有时间看，而那时又对其念念不忘！就象对恋人的那种情结！今天我拥着这个“恋人”入睡！
《神*》是一个谎言引发的故事剧情！方克明与凌靖都是神*！男1号与男2号的个人恩怨情仇！引用剧中的一句台词“好胜心是每个男人与生俱来的，如果你没有，说明你缺小了这个能力”！在四年前，一次执行任务时，凌靖误将应该解救的人质杀害了！而方克明在警队内部做调查的时候，做了伪证，说了谎话！致使凌靖被判入狱！坐牢其间，凌靖之妻因凌靖的言语刺激而坠落立交桥，身亡！凌靖因此受了刺激，经常自言自语！将所有一切责任都推到方克明的身上而展开对其报复…剧情清析，场情壮观，明星众多，可观赏Xing极高，我本人已将其列入收藏…