缓入学申请书最新6篇缓入学申请书篇1尊敬的校领导：您好！学习的压力使我放弃了高考，可对理想的追求并没有停止我求知的步伐！在这个知识经济的时代，学历可以成就一个人的未来！人们都说学历下面是小编为大家整理的缓入学申请书最新6篇,供大家参考。
实事求是是每个人在写申请书的时候都要保证的一点，我们在申请书的写作中，一定要注意它的语言用词，小编今天就为您带来了缓入学申请书最新6篇，相信一定会对你有所帮助。
缓入学申请书篇1
尊敬的校领导：
您好！学习的压力使我放弃了高考，可对理想的追求并没有停止我求知的步伐！在这个知识经济的时代，学历可以成就一个人的未来！人们都说学历只是一块敲门砖，可是如果没有这块敲门砖我们连门都进不了又何谈去施展才华和抱负呢！
在得知贵校职业本科正在招生中，我热切希望贵校能给我这个机会！贵校坐落在历史文化古城开封，有悠久的人文历史和文化内涵，学校打破了传统的高分观念，注重学生的综合素质的发展，这是贵校的一大特色！希望贵校能给我这个机会，让我这颗渴望飞翔的心能有一片广阔的天空！
在此祝愿您身体健康，工作顺利！
缓入学申请书篇2
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫卢娟，来自初一二班。今天我竞选的职务是学生会总主席。我是一个乐观向上，勇于探索的人，同时，我也具备令一特点——管理能力强。而这一特点则是在小学时当了六年的班长培养出来的。我很荣幸能参加今天的竞选活动，虽然，我现在担任了班长和数学课代职务，但是请相信，我会合理安排时间并将自己的任务完成好的。
记得在小学时，我是班长，每天都要做很多的事情，特别忙。但是，我总会将任务完成的井井有条。每天早上，我会盯着同学们打扫卫生，上课前检查是否有粉笔，到了课间帮老师做一些力所能及的事情。中午还要去广播站主持，回来时写课堂作业。尽管这只是一些小事，但我却是认认真真去做的。在学习上，我会看着同学们记录当天的作业；在学校中，有的同学打架了，我会去调节，找出问题原因所在，帮助他们化解矛盾；在校外，我也会找同学们一起玩，一起学习，共同进步！
如今进入初中，虽然学习压力重了，但是，我只认为这是对我的一个新挑战，我不会因为前面的路充满荆棘而退缩的，反而，我会更加坚强，无畏的走下去，证明给所有人看，我能行！因为我坚信，经历过狂风暴雨后，终会有彩虹的出现。就算一路上是乌云密布，但走到路的尽头，终会看到光明的，不过，就看你有没有勇气和毅力走下去。
所以，我认为，参加学生会也是对我的一个挑战，但是我会认真冷静的处理事情，争取有所成就。比如：在学习中我会比别人努力十倍百倍，做好带头作用。在工作中，我会竭尽全力，做好每一件事，直到老师满意为止。我要向雷锋所说的那样“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”在生活中，我会坚定不移的做好每一件事。“坚强，知难而进”始终是我的信念。我相信，只有经历过磨难之后，才能绽放出人生的华丽。
老师们，同学们，请给予我一个为大家服务的机会吧！如果你们对我有什么不满，就尽管提出来吧，我会虚心接受，并加以改正。希望大家能认可我！谢谢。
缓入学申请书篇3
dear xx,
the dynamics of psychology affect our everyday life and behaviour,this iswhat me so interested in the subject. from an early age, i often wondered why weact as we do and what effects us as we grow up. i always had a strong interestas to why people were so different even though genetically, everyone is similar.i have thoroughly enjoyed the subject, especially conformity. it fascinates meas it portrays how strong peer pressure can be and i believe this is the mainsubject that deals with why we act the way we do. we conform everyday, offeringa wide knowledge on behaviour. i am enjoying studying how the body and mind workand why certain things affect certain people. i find it useful on a personalbasis as it can be used to explain many problems such as how illness isconnected to stress.
for 9 years i have aspired to be a teacher. after studying psychology, i amcertain that is what i wish to do for the rest of my life. after a weeks workexperience at mill lodge primary school, i decided i did not want to teach suchyoung students, however, it made me certain that i want to pursue a career inteaching. my work experience increased my patience with children and gave me awide overview of types of students. for a year and a half i have worked intesco, helping my patience and confidence, which was once lacking, has improved,showing a large expanse of people skills, with customers and staff members,giving me the experience of working as a team.
active participation in school life has also been rewarding. whilst atlight hall, i helped with projects run by the school. from february 20xxonwards, i was commended for supporting special needs pupils from hazel oakschool by helping with it work. i assisted one teacher and one pupil in helpingthem create various it projects. this boosted my enthusiasm to be a teacher.from a young age i played netball, playing for 7 years in total in the positionof goal keeper. in year 11, i taught students in years 7-9 how to play to thebest of their abilities. however, i had to give up this hobby when startingcollege due to other commitments and desire to start extra courses. regardless,i am determined to begin this hobby once again.
i was part of the student council at light hall, additionally attendingmeetings with the head teacher and other senior staff. in year 11, the "studentvoice" was introduced where two students from each year, including myself, wereselected to speak to the school"s board of governors. at college, i joined thestudent council again. in my first year, i was nominated as a member of my formto be in the student council and i was then asked to attend a "faculty meeting"every so often with my head of faculty and other students. however, in my secondyear i am part of a small group of around 10 students in the year who are the"executive". my role is environmental officer, something i am proud to berepresenting and passionate about as it is a problem which is being discussedglobally and i am happy to do my bit to help. at college and school iparticipated in open evenings. i then proceeded to help on a "welcome to collegeday," speaking to students about the benefits of taking sign language as part ofa enrichment course and then advertised the student council whilst guiding newstudents.
one of my main strengths is sign language. i began a course with cacdp inyear 12, sustaining a qualification of level 1 in bsl. as a form of workexperience, i will be helping students this year with their level 1 studies.overall, i am a committed and reliable student with passion about education.taster days at universities (warwick, oxford and birmingham) made me certainthat university is the ideal environment for me to enhance my studies. i feelthis course will lead me to success. after higher education, i plan to studypsychology further and become a teacher of psychology in colleges, hopefullygiving students the chance to share my keen interest in psychology.
yours sincerely,
缓入学申请书篇4
尊敬的校长、老师：
您们好！
我叫xx，我的生日是xx年x月x日，户口在xx，家住xx幢xx单元xx室。在xx幼儿园的3年快乐时光就要结束了，我马上就要读小学一年级啦！常听爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，还有哥哥姐姐们说高新一小好，上幼儿园时，我就好想好想去这个学校读书。可爸爸妈妈说，要等我再大点，可以上小学了才能去读，我只好去了胖太阳影视幼儿园。当时我就一直在想为什么就不能去您们学校读书呢？现在我终于知道了，也马上就要有这样的机会了，我太高兴了！真的好想马上背上书包去高新一小读书啊！
我很听话的，喜欢学习，也很喜欢各种各样的文体活动，我学过跳舞和美术，美术还得过奖呢！这个申请书可难写了，因为有些话我还不会说，有些字我还不会写，可是我想去读书，所以妈妈教我写的，我很诚实哦！我不知道这样写好不好，学校会不会要我，可爸爸对我说，通过努力会达成愿望的。于是我也好想通过努力来高新一小上学。所以我很认真很小心地写啊写，我真的很想来您们学校读书，真的，很想很想！您们会同意的，对吧？如果不同意，也求求您们同意吧！我妈妈说这样写不好，可是我想我撒娇了您们就会同意了，所以妈妈说那就这样写吧！期待着您的来电，我妈妈的电话是：xxx，谢谢！此致敬礼
此致
敬礼！
申请人：xx
xx年x月x日
缓入学申请书篇5
本人叫xxx，我是师范大学中语系汉语言专业xx班的学生，我逐步完成了由高中毕业到本科生的蜕变，在入校的三个多月学习期间，我努力辛苦的学习本系主要专业，一直受到本校辅导员和老师们莫大的关怀，给了我不断施展的平台，不过随着本专业系统的学习和深入，我感受到了前所未有的压力，来自理想与现实的，还有更多的。
我知道汉语言专业确实是一个好专业，它关联好多个专业领域，但是我感觉到我对本专业不是那么喜欢，家里人一直尊重我的想法，他们说让我学习以后保持生活的实际性专业，本来父母的愿望也是想让我上法律系，我从小就很喜欢法律方面的知识，将来也希望在法律部门工作，新疆大学法律系一直都是我高三一年来的目标，由于估分的误差和一系列外界原因使我与新疆大学失之交臂，直到我知道还可以通过转学这个方式到新疆大学，我的心中又重燃希望。 这是我郑重的申请，我和我的家人们已经多次交流并考虑，我转校并不是因为师范大学，我是真的没有方向，没有办法好好学习，我希望以后成为对社会有用的人，我满怀着梦想！我不希望由于我一时选择上的失误造成我一生的失败，请帮助一个对世界，对社会都满怀希望的青年吧！ 敬爱的校领导，我真诚的希望您能够慎重的考虑，我怀着感激的心，满载梦想的等着您给我的回音。
缓入学申请书篇6
尊敬领导、老师：
你们好!
本人于20xx年09月入学，于20xx年5月中旬离校。当初离校原因是本人小腿受伤需静养三个月、但这与我的专业相违背。自从离校后未及时与班主任、任课老师取得联系，由于思想上的偏差，给班级院系造成很不好的影响。班主任和人课老师多次给我机会，设身处地的为我考虑与我长谈，当时虽感动老师们的体谅与宽容，但由于很浓的厌学情绪都没有听进去，只想逃离学校，遇到自己错误行为所造成的后果只选择的逃避，没有体会老师、班主任对我的关怀与忧心，和对其他同学的不良影响，为老师、班主任和领导带来很多工作上的麻烦。后经由班主任和我父母的商讨，决定为我办理休学手续。 如今我的腿伤已经医院复查痊愈，由于当初自己的行为考虑欠妥，纪律意识薄弱，主观方面认识不到位。我在家的这几个月里， 自己想了很多，意识到自己犯了很严重错误，要对自己犯下的错误负责，就要勇敢的面对，用端正的态度积极的去承担其所带来的影响和后果。
想想我在学校也生活了两年多了。以前并不很了解大学与高中的真正不同，经历此番波折，才略微了解其真实。大学教会我们做事的同时更教会了我们做人。任课老师给我们布置作业，让我们学以致用，让我们在实践中掌握知识。班主任总是对我们很信任，很宽容，对待
每位学生都设身处地的为我们着想，真正的关怀我们。在我很迷茫的时候，班主任没有一味的和我谈课业，而是与我谈人生、理想、目标、奋斗、踏实，班主任看到了我的真实问题所在并与我析心长谈，那时无助的我犹如找到了知己。然而我却没有努力做好，没能战胜自己跳出那时的怪圈，现在想来着实对那时的自己很是失望，也觉有愧于老师的体谅关怀。也因愧疚每每不敢面对老师。
此次鼓起勇气向老师咨询复学的事情，老师的严厉我明白是老师要对学校工作的负责任和对其他受到我错误负面影响的学生负责任的大爱，而老师仍愿意给我改过的机会真的让我十分感动，我本没想过老师会原谅我的错误。问我还会以原来的态度否，建议我慎重考虑，还是给予我信任，让我更感愧疚与不安。
在此，我向老师和领导保证，一定严格遵守学习纪律，认真完成作业，努力研修那下的学识，积极参与班级及学校事务，请老师领导对我的表现严格审查，如再有不端正之行为，我愿接受老师领导的任何裁决。
恳求各位领导老师再给我一次机会，无论在学习还是在别的方面我都会严格要求自己，好好把握这次机会，将它当成我人生的转折点！
此致
敬礼!
申请人：
申请时间：
推荐访问:缓入学申请书最新6篇 申请书 入学 最新